Faglige arbeider
Vårt samarbeid springer ut av flere utviklingsprosjekter hvor målet har vært å styrke koblingen mellom læring, kompetanse og arbeidsliv. Et sentralt fokus har vært hvordan mennesker kan utvikle eierskap til egen kompetanse og tydelig kommunisere denne i møte med arbeidsgivere og organisasjoner.
Forskning og erfaring viser at strukturerte refleksjonsprosesser, mestringsopplevelser og trygge læringsmiljøer kan styrke individers tro på egen gjennomføringsevne og utvikling.
Disse innsiktene har vi videreutviklet til konkrete pedagogiske metoder og prosjekter som brukes både i utdanning og i samarbeid med arbeidslivet.
👉🏽 Workintegrated learning (WIL25), Oslo
👉🏽 Scholarship of Teaching and Learning (SoTL25), Groningen, Nederland
👉🏽 Kristianiafrokost i samarbeid med HR Norge
Hvordan utvikler studenter eierskap til egen kompetanse?
I denne rapporten deler vi innsikt fra et pedagogisk utviklingsprosjekt ved Høyskolen Kristiania som viser hvordan ePortfolio kan styrke studenters selvinnsikt, mestringstro og evne til å formidle egen kompetanse i møte med arbeidslivet.
Gjennom konkrete erfaringer, forskning og studentstemmer viser rapporten hvordan målrettet refleksjon og praksisnær læring kan gjøre studenter mer trygge, bevisste og attraktive i en jobbsøkerprosess.
👉 Les rapporten og få inspirasjon til hvordan utdanning kan bygge bro til arbeidslivet.
https://doi.org/10.57933/6k26-0e50
Europeisk konferanse om forskning på egen undervisning
På EuroSoTL 2025, Scholarship of Teaching and Learning i Groningen i Nederland, presenterte vi hvordan ePortfolio kan styrke koblingen mellom utdanning og arbeidsliv. Med utgangspunkt i et pilotprosjekt viser vi hvordan strukturert refleksjon, praktiske øvelser og tett veiledning gjør studenter bedre i stand til å forstå, eie og kommunisere egen kompetanse.
Vårt prosjekt viser hvordan studenter utvikler økt selvtillit, tydeligere profesjonell identitet og sterkere evne til å møte kravene i arbeidslivet – en sentral utfordring i høyere utdanning i dag.
Videoen til høyre er fra konferansen i Groningen.
Work Integrated Learning
Internasjonalt konferansebidrag
Mind the Gap – hvordan kan studenter bli tryggere på egen kompetanse?
I vårt bidrag til WIL-konferansen i september 2025 presenterte vi hvordan ePortfolio kan bidra til å bygge bro mellom utdanning og arbeidsliv.
Studien viser hvordan strukturert refleksjon og digital historiefortelling styrker studenters selvforståelse, selvtillit og evne til å kommunisere egen kompetanse.
Gjennom et pilotprosjekt dokumenterer vi i artikkelen hvordan studenter går fra usikkerhet til økt trygghet – og hvordan de blir bedre rustet til å presentere seg i et konkurransepreget jobbmarked.
👉 Les paperet og få innsikt i hvordan ePortfolio kan styrke både læring og employability.
Kristianiafrokost
Arbeidslivet trenger folk, men mange jobbsøkere får ikke vist hva de faktisk kan. Hvordan løser vi dette på en måte som gir reell verdi for begge parter? Hvordan kan vi sikre bedre match mellom jobbsøkere og arbeidsgivere?
I samarbeid med HR Norge inviterte vi til Kristianiafrokost 3.februar 2026 hvor HR-ledere, forskere og tidligere studenter drøfter hva som fungerer i praksis og hvordan vi treffer bedre når vi søker jobb eller ansetter.
Rektor Trine Johansen Meza ønsket velkommen.
✔️ Hva er kompetanse i fremtidens arbeidsliv? Kari Nordstad fra HR Norge
✔️ Nyutdannet, men ikke uerfaren. Hvordan ePortfolio dokumenterer reell kompetanse. Ingvil Lid Schow og Carina Johansson Nyvoll fra Høyskolen Kristiania.
✔️ Panelsamtale "Hva skal til for å sikre god match mellom arbeidsgivere og kandidater?" med Baard Johan Troye, HR-direktør i Kongsberg Defence & Aerospace, Sebastian Christiansen, HR Tech advisor i Kongsberg Defence & Aerospace, Trond Myhrvold, managing partner, Internet of People og Kari Nordstad, fagansvarlig analyse og formidling i HR Norge
